0

بحضور نخبة من التربويين والمهتمين بتعليم الموهوبين، دشّنت الأستاذة شماء مطر ضابت الدوسري كتابها الجديد بعنوان «التوجّه الاستراتيجي لرعاية الموهوبين بدولة قطر»، وذلك خلال حفل توقيع خاص أقيم في جناح دار جامعة حمد بن خليفة للنشر ضمن فعاليات معرض الدوحة الدولي للكتاب بتاريخ 10 مايو 2025. كما تم تدشين الكتاب أيضًا في قسم المؤلفين بجناح وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي.

ويُعدّ الكتاب ثمرة جهد بحثي وعلمي طويل، يستعرض الواقع الحالي لرعاية الموهوبين في دولة قطر، ويقدّم إطارًا عمليًا واستراتيجيًا يسهم في دعم مسيرة التنمية المستدامة، وفقًا لرؤية قطر الوطنية 2030.

استندت الكاتبة في تأليف الكتاب إلى دراستها في برنامج الماجستير التنفيذي للإدارة العامة، حيث عملت على تقديم تصور وطني يعزّز من تمكين الطلبة الموهوبين وتأهيلهم ليكونوا قادة المستقبل وصنّاع التنمية في الدولة.

ويتناول الكتاب دراسة منهجية علمية في رعاية الموهوبين ضمن التوجّهات الاستراتيجية.

ضمن عمل الأستاذة شماء آل ضابت في مجال التعليم والإدارة التربوية لسنوات عديدة في وزارة التعليم والتعليم العالي، ومشاركتها في كتابة المسودة النهائية للسياسة العامة لرعاية الموهوبين في دولة قطر، والتي تتبناها وزارة التعليم والتعليم العالي، قامت بإعداد رسالة التخرج في دراسة الماجستير التنفيذي للإدارة العامة بعنوان «رعاية الموهوبين في دولة قطر: الواقع والتوجّهات الاستراتيجية».

وقد حاولت الكاتبة والباحثة شماء الدوسري في هذه الرسالة، التي استندت إليها في كتابة وإخراج هذا الكتاب، أن تبرز أهمية موضوع رعاية الموهوبين وتأهيلهم لقيادة خطط التنمية المستدامة والمستقبلية لدولة قطر، وبالأخص رؤية قطر الوطنية 2030. حيث تم تقديم إطار عملي وتطبيقي من خلال التزام الهيئات والمؤسسات التربوية المعنية بالموهوبين بتطبيق هذه الخطة الوطنية لوزارة التعليم والتعليم العالي، عبر التغلّب على معوّقات التطبيق وسبل تجاوزها.

وفي ختام الكتاب، قدّمت مقترحًا لتفعيل السياسة العامة لرعاية الموهوبين في دولة قطر من عام 2025 وحتى 2030، في ظل رعاية وزارة التعليم.

كما أوضحت من خلال الكتاب أن دولة قطر سعت سعيًا كبيرًا، من خلال الاهتمام بالتعليم بمستوياته المختلفة، إلى تسخير كافة الإمكانات المتاحة لرعاية وتنمية مواهب الطلاب وقدراتهم، بما يسهم في مسيرة البناء والتنمية، وذلك انسجامًا مع ما جاءت به رؤية قطر الوطنية 2030 من تأكيد على هذا المبدأ.